{"id":5707,"date":"2021-04-28T13:32:21","date_gmt":"2021-04-28T11:32:21","guid":{"rendered":"https:\/\/komma.ostfalia.de\/?p=5707"},"modified":"2021-04-28T13:33:41","modified_gmt":"2021-04-28T11:33:41","slug":"wissenschaftliches-arbeiten-ostfalia-lehrpreis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/komma.ostfalia.de\/index.php\/wissenschaftliches-arbeiten-ostfalia-lehrpreis\/","title":{"rendered":"\u201eWissenschaftliches Arbeiten\u201c f\u00fcr den Ostfalia Lehrpreis nominiert"},"content":{"rendered":"\n<p>Wissenschaftliches Arbeiten ist eine Schl\u00fcsselkompetenz f\u00fcr alle Studierenden ab dem ersten Semester. Das Erlernen neuer, bisher unbekannter Arbeitsroutinen sorgt bei vielen, die eine wissenschaftliche Hausarbeit schreiben oder kurz vor der Abschlussarbeit stehen, f\u00fcr \u00dcberforderung. Daher ist es von Beginn des Studiums an wichtig, gemeinsam mit den Studierenden an blockierenden Glaubens\u00e4tzen (z.B. \u201eWissenschaftliches Arbeiten liegt mir nicht.\u201c, \u201eIch bin zu schlecht in Englisch, um internationale Paper verstehen zu k\u00f6nnen.\u201c, \u201eIch mache eh immer Fehler beim Zitieren.\u201c) zu arbeiten.<\/p>\n\n\n\n<p>Im vergangenen Wintersemester 2020\/21 haben die Dozierenden, Prof. Dr. Harald Rau, Benjamin Rech (B.A.) und Maja Bahrke (M.A.) auf Basis eines <a href=\"https:\/\/komma.ostfalia.de\/systemisches-lehrkonzept\/\">systemischen Lehrkonzeptes<\/a> ein <a href=\"https:\/\/komma.ostfalia.de\/digitales-wintersemester-2020-21-mit-moodle\/\">Blended-Learning-Modul<\/a> entworfen, das parallel zu asynchronen Lernelementen in Moodle w\u00f6chentlich &#8211; zwischen Vorlesung und \u00dcbung wechselnd &#8211; auch synchrone Lehrveranstaltungen anbot. Die Studierenden haben \u00fcber das Semester gelernt, eine Forschungsfrage zu formulieren und Thesen aufzustellen. Sie haben unter der Verwendung von Datenbanken relevante wissenschaftliche Literatur recherchiert und dokumentiert, auf Basis dieser Recherche eine Gliederung erstellt, Zitationsregeln angewandt und sprachliche Feinheiten des wissenschaftlichen Paraphrasierens kennengelernt. Abschlussarbeitsschreibende haben dar\u00fcber hinaus ihre Kenntnisse im Bereich der empirischen Forschungsmethoden ausgebaut und diese auf das eigene Vorhaben in der Bachelorarbeit \u00fcbertragen. Neben der Vermittlung von Sachkompetenz war das Semester durchgehend von einem angenehmen Miteinander in respektvoller Lernatmosph\u00e4re gepr\u00e4gt. Einen gro\u00dfen Anteil daran haben nat\u00fcrlich die Studierenden selbst \u2013 daher bedanken sich Benjamin Rech und Maja Bahrke bei ihnen f\u00fcr ein erfolgreiches Semester:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p>\u201eAn der Stelle nochmal ein gro\u00dfes Dankesch\u00f6n, dass ihr euch auf unsere Arbeits-, Lehr- und Lernweise eingelassen habt und bereit wart,&nbsp;MIT uns zu lernen. Man kann an euren Ergebnissen sehen, dass ihr wissenschaftliches Arbeiten verstanden habt und umsetzen k\u00f6nnt. Die Qualit\u00e4t eurer wissenschaftlichen Hausarbeiten ist herausragend und ihr k\u00f6nnt dem weiteren Verlauf eures Studiums positiv mit Selbstbewusstsein entgegenschauen!\u201c<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Diesem Dank, der zum Ende des vergangenen Semesters ausgesprochen wurde, folgt nun ein zweiter. Denn: Die Veranstaltung zum wissenschaftlichen Arbeiten ist von unseren Studierenden f\u00fcr den diesj\u00e4hrigen <a href=\"https:\/\/www.ostfalia.de\/cms\/de\/tagderlehre\/lehrpreis\/\">Ostfalia Lehrpreis<\/a> nominiert worden und nach einem Vorauswahlverfahren in die engere Wahl gekommen!&nbsp;Dar\u00fcber freuen wir uns riesig und sagen: <strong>\u201eMerci Beaucoup!\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die Stimmen der Studierenden zum Kurs &#8220;Wissenschaftliches Arbeiten&#8221; lassen sich hier nachlesen: <a href=\"https:\/\/komma.ostfalia.de\/evaluation-digitale-lehre-wissenschaftlich-arbeiten\/\">Evaluation der digitalen Lehre zum wissenschaftlichen Arbeiten<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wissenschaftliches Arbeiten ist eine Schl\u00fcsselkompetenz f\u00fcr alle Studierenden ab dem ersten Semester. 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