{"id":5666,"date":"2021-04-12T18:00:00","date_gmt":"2021-04-12T16:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/komma.ostfalia.de\/?p=5666"},"modified":"2021-04-13T09:17:48","modified_gmt":"2021-04-13T07:17:48","slug":"audio-uni-contentmarketing","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/komma.ostfalia.de\/index.php\/audio-uni-contentmarketing\/","title":{"rendered":"Der richtige Ton: Getroffen! Futter f\u00fcr die Audio-Uni!"},"content":{"rendered":"\n

Contentmarketing<\/h2>\n\n\n\n

Es mag sich dahinter eine schon traditionell ge\u00fcbte Praxis verbergen, aber seit Onlinemarketing eine immer gr\u00f6\u00dfere Rolle f\u00fcr Unternehmen und Organisationen spielt, ist die gezielte Verkn\u00fcpfung der eigenen Organisation mit passenden und eine bestimmte Zielgruppe interessierenden Inhalt zu einem neuen Schlagwort geworden.<\/p>\n\n\n\n

Studierende als Podcast Producer<\/h2>\n\n\n\n

Weil in gro\u00dfe Projekte bei KomMa auch immer Studentinnen und Studenten eingebunden werden, gab es im Wintersemester 20\/21 einen au\u00dfergew\u00f6hnlichen Versuch. Aus gleich drei Studieng\u00e4ngen kamen die “Producer” f\u00fcr viele neue Episoden der Audio-Uni<\/a>, die sich alle um modernes Contentmarketing drehen. Trotz Covid-Pandemie konnte eine gro\u00dfe Zahl von Interviews mit den Experten und Expertinnen aus Praxis und Theorie gef\u00fchrt werden – und am Ende spricht alles f\u00fcr ein gelungenes Experiment. <\/p>\n\n\n\n

Alle Studierenden – egal ob sie aus den Bachelorstudieng\u00e4ngen Medienkommunikation (MK) und Medienmanagement (MM) oder aus dem Masterstudiengang Kommunikationsmanagement (KM) zum Projekt gesto\u00dfen sind – haben exzellente Arbeit geleistet. Keine Note fiel schlechter als 2,3 aus, bei vielen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter steht eine 1 vor dem Komma – zu Recht, denn das KomMa-Team kann zufrieden sein. Von den exzellenten Ergebnissen wird im KomMa-Blog<\/a> noch berichtet.<\/p>\n\n\n\n

Das erste Feedback<\/h2>\n\n\n\n

Der Kurs wurde nach dem KomMa-Konzept systemischer Lehre organisiert und setzte auf maximale Selbstorganisation und Eigenverantwortung. Die Ergebnisse geben allen drei Lehrenden – Talissa Witenbach, Maja Bahrke und, verantwortlich, Harald Rau – unbedingt Recht, wenngleich in der Erfahrung Selbstorganisation oft eine harte Sache f\u00fcr Studierende ist. Umso mehr freuen sich die Lehrenden \u00fcber die R\u00fcckmeldungen. Insbesondere gab es Lob f\u00fcr die sehr transparente Begutachtung, deren Bewertungsbereiche schon gleich zu Beginn der Lehrveranstaltungen im vergangenen Herbst kommuniziert wurden.<\/p>\n\n\n\n

Laura Ebeling (Studiengang KM) schreibt beispielsweise: “Vielen Dank f\u00fcr das ausf\u00fchrliche Gutachten”, Kommilitonin Piera Seifer erg\u00e4nzt \u00e4hnlich: “vielen Dank f\u00fcr das ausf\u00fchrliche Feedback”. Maja Bahrke, die die finalen Gutachten zusammengef\u00fchrt hat, zeigte sich bereits w\u00e4hrend der Begutachtungsphase immer wieder beeindruckt von den Ergebnissen.<\/p>\n\n\n\n

\u00dcber die R\u00fcckmeldung von Sandra Winter, aktuell im Pflichtpraktikum bei “Harztourismus”, hat sich das ganze KomMa-Team besonders gefreut, denn die Studentin der Medienkommunikation (MK, B.A.) hat die Veranstaltung sogar f\u00fcr den Ostfalia-Lehrpreis nominiert, schon dies ist eine Auszeichnung, deshalb wollen wir das Feedback hier direkt im Wortlaut wiedergeben:<\/p>\n\n\n\n

“Hurra! Vielen Dank f\u00fcr die ausf\u00fchrliche und transparente Dokumentation der Bewertung unserer Leistung. Ich freue mich sehr \u00fcber das Ergebnis – und ganz unabh\u00e4ngig davon habe ich die Lehrveranstaltung Anfang dieser Woche f\u00fcr den Ostfalia Lehrpreis nominiert. Aus MK-Studierendensicht glaube ich, dass das Podcast-Projekt das Angebotsspektrum des letzten gro\u00dfen Projekts im f\u00fcnften Semester, welches bislang recht audiovisuell ausgerichtet war, wunderbar erg\u00e4nzt und bereichert. Im MK-Modulkatalog ist es als interdisziplin\u00e4res Modul gef\u00fchrt, durch die inhaltliche Gestaltung und die Mischung der Studieng\u00e4nge ist es das in besonderem Ma\u00dfe. Ich m\u00f6chte mich auf diesem Weg f\u00fcr all das bedanken, was ich lernen und mitnehmen durfte
und hoffe, dass das Podcast-Projekt auch zuk\u00fcnftig f\u00fcr MK- und MM Studierende ge\u00f6ffnet werden kann.”<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Dem bliebe nichts hinzuzuf\u00fcgen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Contentmarketing Es mag sich dahinter eine schon traditionell ge\u00fcbte Praxis verbergen, aber seit Onlinemarketing eine immer gr\u00f6\u00dfere Rolle f\u00fcr Unternehmen und Organisationen spielt, ist die gezielte Verkn\u00fcpfung der eigenen Organisation mit passenden und eine bestimmte Zielgruppe interessierenden Inhalt zu einem neuen Schlagwort geworden. Studierende als Podcast Producer Weil in gro\u00dfe Projekte bei KomMa auch immer […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":5672,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[48],"tags":[61,73,62],"acf":[],"yoast_head":"Der richtige Ton: Getroffen! 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