{"id":12288,"date":"2023-06-13T11:00:05","date_gmt":"2023-06-13T09:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/komma.ostfalia.de\/?p=12288"},"modified":"2023-06-13T11:02:54","modified_gmt":"2023-06-13T09:02:54","slug":"demokratie-leben-und-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/komma.ostfalia.de\/index.php\/demokratie-leben-und-lernen\/","title":{"rendered":"Demokratie leben \u2013 und lernen!"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"12288\" class=\"elementor elementor-12288\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f819cc7 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"f819cc7\" data-element_type=\"container\" data-core-v316-plus=\"true\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1995592 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1995592\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Lernprozess der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wird durch Selbstreflexion und Beobachtung umfassend dokumentiert<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b6d90c8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"b6d90c8\" data-element_type=\"container\" data-core-v316-plus=\"true\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-55bd65a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"55bd65a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p data-pm-slice=\"1 1 []\">Best\u00e4ndige Begleiter der Unterrichtseinheiten an der Dr. Klaus-Schmidt-Hauptschule sind Portfolio-Mappen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. W\u00f6chentlich werden darin die bearbeiteten Unterrichtsmateralien zu \u201eMythos oder Wahrheit\u201c gesammelt; wiederkehrender Abschluss einer Stunde sind Reflexionsanl\u00e4sse, die die Projektteilnehmenden in einem Lerntagebuch handschriftlich festhalten.<\/p><p>F\u00fcr die Perspektive der au\u00dfenstehenden Beobachtung wird der Unterricht filmisch begleitet. Die audiovisuell festgehaltenen Unterrichtssequenzen dienen zum einen der qualitativen Projekt-Begleitforschung und zum anderen der Entwicklung eines Online-Lehr-Lern-Werkzeugs, das nach Ende der Projektlaufzeit (Ende 2024) bundesweit von Lehrerinnen und Lehrern zur Steigerung von Demokratiekompetenz eingesetzt werden kann.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lernprozess der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wird durch Selbstreflexion und Beobachtung umfassend dokumentiert Best\u00e4ndige Begleiter der Unterrichtseinheiten an der Dr. Klaus-Schmidt-Hauptschule sind Portfolio-Mappen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. 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