{"id":11592,"date":"2022-07-26T11:00:00","date_gmt":"2022-07-26T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/komma.ostfalia.de\/?p=11592"},"modified":"2022-07-25T19:26:08","modified_gmt":"2022-07-25T17:26:08","slug":"workshop-mit-christopher-kelty","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/komma.ostfalia.de\/index.php\/workshop-mit-christopher-kelty\/","title":{"rendered":"Workshop mit Christopher Kelty"},"content":{"rendered":"\n<p>Wo eigentlich beginnt Partizipation und was hat solcherma\u00dfen verstandene &#8220;Beteiligung&#8221; mit Demokratie zu tun? Wann geht Partizipation in Aktivismus \u00fcber und wie passt das Konzept des &#8220;Involvement&#8221; hinein? Das sind Fragen, mit denen man sich am <a href=\"https:\/\/www.postdigitalparticipation.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Leibniz-WissenschaftsCampus<\/a> &#8220;Postdigitale Partizipation&#8221; zwingend besch\u00e4ftigen muss &#8211; dies geschieht in der Praxis zum Beispiel \u00fcber Workshops. Jetzt war <a href=\"https:\/\/socgen.ucla.edu\/people\/christopher-kelty\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Christopher Kelty<\/a> am Campus zu Gast, KomMa-Doktorand <a href=\"https:\/\/komma.ostfalia.de\/index.php\/per-ole-uphaus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Per Ole Uphaus<\/a> und <a href=\"https:\/\/komma.ostfalia.de\/index.php\/harald-rau-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Harald Rau<\/a> als Mitglied des Steuerkreises f\u00fcr den Leibniz-Campus hatten die Gelegenheit im kleinen Kreis mit dem &#8220;Partizipationsforscher&#8221; aus Los Angeles zu arbeiten.<\/p>\n\n\n\n<p>Weltweit hat sich wohl niemand in der j\u00fcngeren Vergangenheit so intensiv mit dem Thema Partizipation auseinandergesetzt wie Christopher Kelty. Er lehrt an der Universit\u00e4t von Kalifornien in Los Angeles und besucht den Leibniz-WissenschaftsCampus &#8211; Postdigitale Partizipation. Dessen Stellvertretende Sprecherin <a href=\"https:\/\/www.postdigitalparticipation.org\/team\/felicitas-mcgilchrist\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Felicitas Macgilchrist<\/a> moderiert durch einen Tag, der f\u00fcr die Campusmitglieder unz\u00e4hlige Gedanken, Ans\u00e4tze und Theoreme bereit h\u00e4lt. Es ist ein Tag der Reflexion, des Innehaltens im und f\u00fcr den WissenschaftsCampus. Doktorandinnen und Doktoranden, Mitglieder des Steuerkreises diskutieren auf hohem Niveau und lassen sich inspirieren.<\/p>\n\n\n\n<p>Wer eigentlich ist derjenige, der sich beteiligt, der mitmacht, dabei ist, sich f\u00fcr das Ehrenamt, f\u00fcr die Gemeinschaft f\u00fcr Nachhaltigkeit, Gemeinwohl oder sozialen Frieden engagiert. Und warum ist das Ph\u00e4nomen Partizipation so schwer zu fassen?<\/p>\n\n\n\n<p>Antworten auf diese Fragen zu finden, ist nicht leicht, und <a href=\"https:\/\/socgen.ucla.edu\/people\/christopher-kelty\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Christopher Kelty<\/a> gesteht im Gespr\u00e4ch, auch er kann in seinem Buch, das von zahlreichen Fallstudien lebt und damit nicht nur Theorie liefert, sondern nah an Herausforderungen der Praxis operiert, auch er kann also in seinem Buch am Ende kaum scharfe Linien zwischen Partizipation und Demokratie, zwischen Partizipation und Aktivismus oder Aktionismus ziehen. Besonders schwer wird es nach seiner Meinung bei der Fragestellung der inneren Beteiligung, des Involvement. Und: Sind es am Ende nur Expertinnen oder Experten, die sich begeistern lassen? Wer kann in und f\u00fcr Beteiligungsprozesse gewonnen werden ? Schlie\u00dflich: Man muss immer auch die Lautst\u00e4rke in Beteiligungsprozessen betrachten. Minderheiten sind eben oft lauter als Mehrheiten. Keltys besonderes Augenmerk liegt auf der Frage nach dem Wert. Partizipation ist f\u00fcr ihn per se nicht gut oder schlecht. F\u00fcr ihn ist es wichtig auch die \u201edunkle Seite\u201c zu sehen. Er braucht die differenzierte Auseinandersetzung.<\/p>\n\n\n\n<p>Bleibt zusammenzufassen: Partizipation ist ein ebenso vielschichtiges wie wertvolles Konstrukt, das den Diskurs der Disziplinen ben\u00f6tigt. Das von der Verhandlung des Begriffs- und seinen praktisch-gesellschaftlichen Auspr\u00e4gungen lebt. All dies ist Wasser auf die M\u00fchlen des interdisziplin\u00e4r besetzten Leibniz-WissenschaftCampus unter Federf\u00fchrung das Leibniz-Institutes f\u00fcr Bildungsmedien. Dessen Leiter Eckhardt Fuchs schl\u00e4gt hier gemeinsam mit Kelty Br\u00fccken schl\u00e4gt und zeigt, welche Potenziale in der konsequent interdisziplin\u00e4r ausgerichteten Wissenschaft im Verbund der Leibniz-Gemeinschaft liegen. Die Erkenntnisse aus dem Besuch: Der Campus operiert auf international anschlussf\u00e4higem Niveau und befeuert mit seinen zahlreichen, aufeinander abgestimmten Projekten ein wissenschaftliches Verst\u00e4ndnis und ein Begr\u00fcnden partizipativer Prozesse in einer Welt, in der das Digitale selbstverst\u00e4ndlich geworden ist.<\/p>\n\n\n\n<p>Hier geht\u00b4s zur Publikation: <a href=\"https:\/\/participant.kelty.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">participant.kelty.org<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Fotos: Andreas Rodemann.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wo eigentlich beginnt Partizipation und was hat solcherma\u00dfen verstandene &#8220;Beteiligung&#8221; mit Demokratie zu tun? Wann geht Partizipation in Aktivismus \u00fcber und wie passt das Konzept des &#8220;Involvement&#8221; hinein? 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