{"id":11060,"date":"2022-05-23T13:00:56","date_gmt":"2022-05-23T11:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/komma.ostfalia.de\/?page_id=11060"},"modified":"2022-05-23T13:09:31","modified_gmt":"2022-05-23T11:09:31","slug":"fragengeleitete-didaktik-im-medienmanagement","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/komma.ostfalia.de\/index.php\/fragengeleitete-didaktik-im-medienmanagement\/","title":{"rendered":"Fragengeleitete Didaktik im Medienmanagement"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"11060\" class=\"elementor elementor-11060\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8ef3bd5 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"8ef3bd5\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2c9ed75\" data-id=\"2c9ed75\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e20132a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e20132a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Projektleitung:<\/b><br \/>Prof. Dr. Harald Rau<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-bd26323\" data-id=\"bd26323\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-143b574 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"143b574\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"Flietext3\">Das vorliegende Lehrforschungsprojekt f\u00fchrt im Rahmen einer Fallstudie zu einer konkreten Lehrveranstaltung hin, die sich in besonderer Weise neuer Methodik verschreibt. Das Projekt selbst lief in drei Jahrg\u00e4ngen des Studienganges Medienmanagement an der Ostfalia Hochschule f\u00fcr angewandte Wissenschaften in Salzgitter \u2013 in einer der grundlegenden Einf\u00fchrungsveranstaltungen (zweites Semester) zum Thema \u201eMedienm\u00e4rkte\u201c, die jeweils curricular im Sommersemester angeboten wird. F\u00fcr den vorliegenden Beitrag werden die Erfahrungen aus dem Jahr 2014 beispielhaft aufbereitet, da hierf\u00fcr die umfassende inhaltsanalytische Auswertung einer qualitativen Vollerhebung im Kurs vorliegt. Diese wurde zum Ende des Semesters (jedoch noch vor dem Klausurtermin) durchgef\u00fchrt. Um wesentliche Erkenntnisse schon vorwegzunehmen, die Analyse zeigt, dass Studierende, die eine Ver\u00e4nderung in ihrem Arbeitsverhalten best\u00e4tigt haben, die gesamte Lehrveranstaltung positiver beurteilen, dass jene, die im Sinne der Bloom\u2019schen Taxonomie (vgl. 1976) eine h\u00f6here Stufe der Wissensverarbeitung <br \/>erreichen, ihr Arbeitsverhalten im Sinne der Angebote ver\u00e4ndert haben und dass schlie\u00dflich jene Studierenden , die die Verantwortung f\u00fcr die Gestaltung der Lehrveranstaltung nicht bei sich sehen, auch jene sind, die sich zutiefst vom neuen und ungewohnten Format verunsichert f\u00fchlen, und die von der Durchf\u00fchrung mit ihrem vergleichsweise hohen Ma\u00df an Eigenverantwortung \u00fcberfordert sind.<\/p><p>Vier <strong>Ziele<\/strong> werden mit dem Projekt verfolgt:<\/p><ul><li>Idealerweise wird im beantragten Projekt ein Rahmenmodell entwickelt, das nicht nur skalierbar \u2013 sondern auch auf andere Fachbereiche leicht zu \u00fcbertragen ist. Konkret geht es also im Wesentlichen um die zielgerichtete Entwicklung eines Programms, das als \u201estandardisierter Baukasten\u201c leicht in andere Lehrveranstaltungen, die \u00e4hnliche Anforderungen besitzen, zu \u00fcbernehmen ist. Die einzelnen Elemente dieses Baukastens gilt es zu identifizieren (Entscheidung: Was ist \u00fcbertragbar, was nicht!) und als Standard zu formulieren.<\/li><li>Dar\u00fcber hinaus, dient diese Vorarbeit dazu, die Lehrveranstaltungen \u201eMedienm\u00e4rkte\u201c sowie \u201eMarkt und Wettbewerb\u201c f\u00fcr das SS 2014 auf der Basis des ausgearbeiteten Konzeptes so vorzubereiten, dass die Erfahrungen des Feldversuches (SS 2013) und die in der Evaluation identifizierten Verbesserungsvorschl\u00e4ge in das Konzept eingearbeitet werden k\u00f6nnen.<\/li><li>Zus\u00e4tzlich wird eine zweite Evaluation mit dem betroffenen Jahrgang im Zeitabstand (Beginn WS 2013\/2014) durchgef\u00fchrt. Diese muss \u2013 so wie dies f\u00fcr die erste Evaluation mit Unterst\u00fctzung des ZeLL bereits geschehen ist \u2013 ebenfalls sorgf\u00e4ltig inhaltsanalytisch ausgewertet werden. Die Erfahrungen aus diesen Evaluationsschritten k\u00f6nnen im \u00dcbrigen direkt in die neu gegr\u00fcndete Arbeitsgruppe \u201eEvaluation\u201c der Ostfalia eingebracht werden, was aus Sicht des Antragstellers einen zus\u00e4tzlichen Nutzen des Lehrprojektes darstellt.<\/li><li>In einem im kommenden Semester neu beginnenden Jahrgang, soll das Konzept dar\u00fcber hinaus spielerisch vorbereitet werden, so dass \u2013 in diesem Falle in der Veranstaltung \u201eWirtschafts- und Medienpolitik\u201c, die auch inhaltlich die Vorstufe zum genannten Modul darstellt \u2013 schon eine Hinf\u00fchrung auf die Methode erfolgt. Gemeinsam mit Tutoren wird das selbstgesteuerte Entwickeln von Pr\u00fcfungsaufgaben mit Musterl\u00f6sungen ge\u00fcbt.<\/li><\/ul><p><b>Publikation:<\/b> <a href=\"https:\/\/komma.ostfalia.de\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Fragengeleitete-Didaktik.pdf\">Fragengeleitete Didakti<\/a><span style=\"color: #99cc00;\">k<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projektleitung:Prof. Dr. Harald Rau Das vorliegende Lehrforschungsprojekt f\u00fchrt im Rahmen einer Fallstudie zu einer konkreten Lehrveranstaltung hin, die sich in besonderer Weise neuer Methodik verschreibt. 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